A brincadeira é uma das formas mais comuns do comportamento humano, principalmente, durante a infância. Expressa nossa liberdade e felicidade do jeito mais genuíno possível. Infelizmente, com o tempo, o ato de brincar foi sendo desvalorizado e oprimido, perdendo seu valor educativo, dentro de escolas ou mesmo no ambiente familiar. A situação em que vivemos e os problemas que enfrentamos, hoje em dia, como a violência, também diminuíram a confiança de pais e mestres e criaram dúvidas sobre o conceito de brincadeira sadia e brincadeira com segurança. Apesar disso, esse cenário começa a mudar.
Atualmente, verifica-se uma maior preocupação com as brincadeiras de crianças, que passam, diretamente, por suas formações. Tanto pais, como educadores, procuram a melhor forma de torná-las mais responsáveis, equilibradas e conscientes, e a brincadeira é uma poderosa ferramenta, no auxilio ao desenvolvimento dessas qualidades.
A brincadeira é uma condição essencial para o desenvolvimento da criança. Através da brincadeira, ela desenvolve capacidades importantes, como a memória, a atenção, a imaginação, imitação, etc. Criam a capacidade de refletir e explorarem a realidade que as rodeiam, questionando regras e papeis sociais.
Suas brincadeiras não são apenas recordações e registros do que viram os adultos fazendo. Atuam como uma transformação criadora do percepcionado, para a formação de uma nova realidade, que possa responder suas exigências e inclinações, reinventado a realidade em que vivem.
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