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O doce prazer de brincar ao ar livre

Algo que podemos verificar, com bastante frequência, é que, nos dias de hoje, não conseguimos, mais, ver muitas crianças brincado nas ruas, e isto acaba por ser até fácil de entender, afinal, o que acontece é que vivemos em um mundo em que, a cada dia que passa, se torna mais e mais violento, fazendo […]

Brincadeiras antigas instigavam a imaginação das crianças

Se você pensa que as crianças começaram a brincar ou usar as brincadeiras para aprender, somente depois que inventaram as creches e ou parques, está muito enganado. Desde o tempo das cavernas, as crianças brincam, e, com isso, aprendem tudo o que precisam, para serem adultos bem sucedidos. O que mudam são os brinquedos disponíveis […]

A importância da brincadeira para as crianças

Antigamente, quando não existiam jogos eletrônicos, computadores e televisão, as crianças passavam seu tempo brincando com coisas simples, como objetos caseiros ou brinquedos feitos pelos pais, tios e avós. Dizer que os tempos antigos eram melhores, porque não existia tecnologia digital, não é algo sensato. Claro que o avanço tecnológico agregou muito valor à vida, […]

Brincadeiras de antigamente

Quem nunca ouviu falar das casas em árvores? E dos balanços e gangorras? E dos campinhos de futebol? Das casas de bonecas? Das escolinhas? As brincadeiras de antigamente exploravam o que estava à disposição das crianças. O tipo de brincadeira variava, muito, de uma região para outra, sempre explorando o que estava disponível. Os pais, […]

Brincadeiras – Aprendizagem das crianças.

Durante muito tempo, as crianças foram consideradas adultos em miniatura. Essa ideia equivocada classificava as crianças como inferiores, sem importância, já que estavam em desenvolvimento. Pensadores, como Piaget e Vigostky, dentre outros, construíram, ao longo dos séculos, teorias que ajudam a entender o desenvolvimento humano e a aprendizagem. Hoje, sabemos que as crianças estão em […]

Jogos e brincadeiras na educação infantil

Durante as brincadeiras é que as crianças praticam o que aprendem e consolidam a aprendizagem. Somos seres sociais e só nos desenvolvemos, plenamente, em contato com outras pessoas. Lev Vigotsky, teórico da pedagogia cognitiva, afirmava que a aprendizagem depende diretamente das relações entre as pessoas. Ou seja, tudo que aprendemos se fixa, quando praticamos. As […]